Aktív Iskola – Partnerségi nap

Az összefogás erejével idén először rendeztük meg az Aktív Iskola Program Inkluzív Hetét a Kondor Béla Általános Iskolával közösen. Intézményünkben az inkluzív nevelés mindennapok természetes része, ezen a héten még nagyobb hangsúlyt kapott az elfogadás, az együttműködés és a közös mozgás felszabadító öröme.

A február 19-i Partnerségi napon a SOFI 7.a., 9.e. és 10.a. osztályai egy vidám, közös sportfesztiválon vettek részt a Kondor Béla Általános Iskola szervezésében. A hangulatra garantáltan nem lehetett panasz: a pályán lelkes csapatok versenyeztek, a nézőtéren pedig az alsó tagozatos diákjaink igazi szurkolótábort varázsoltak. Ráadásul nemcsak drukkoltak, hanem ki is próbálhatták az egyes állomások feladatait – nagy örömmel és még nagyobb lelkesedéssel.

A vegyes csapatok kialakítása és a differenciált feladatok biztosították, hogy mindenki megtalálja a saját sikerélményét. A két tanórát átölelő program során nem egymás ellen, hanem egymást segítve, biztatva sportoltunk. Jó volt látni, ahogy a különböző képességű tanulók együtt nevetnek, küzdenek és őszintén örülnek egymás teljesítményének.

Köszönjük a Kondor Béla Általános Iskola együttműködését, külön hálával Nagyné Kovács Ilona Anikónak a precíz és lelkes szervezésért. A közös élmények megerősítettek bennünket abban, hogy érdemes együtt gondolkodni és együtt mozogni – a tavaszi SOFI futóversenyen pedig már szeretettel várjuk a Kondor iskola diákjait is!

Miklósné Malek Erzsébet, Herczku Zsuzsa

Megosztás ezzel:
Share

Fejfrissítő Hét

Az Aktív Iskola Program keretében a SOFI is részt vett január 23–27. között a Fejfrissítő Héten.  A program célja az volt, hogy a tanulókat tanórák közben – nem testnevelés órán – egy kis időre kizökkentsük a tanulásból, és játékos, mozgásos, vidám feladatokkal frissítsük fel őket.

A tapasztalatok alapján ezután a tanulás is könnyebben és hatékonyabban ment. A felsős és szakiskolás osztályok lelkesen megvalósították a programot: volt, ahol ritmusgyakorlatokkal indult a „fejfrissítés”, máshol sportpoharakkal ügyességi feladatokat és versenyeket szerveztek, de akadtak olyan csoportok is, akik tánccal mozgatták át magukat.

Az alsó tagozatos tanulókat a Sportmanji interaktív világa teljesen elvarázsolta. Ez a digitálisan támogatott, élményalapú mozgásforma garantáltan átmozgatott minden gyermeket, miközben játékos formában fejlesztette reakcióidejüket, koordinációjukat és koncentrációjukat is. A mozgás és a kognitív kihívás együttes jelenléte érezhetően frissítette a tanulók szellemi teljesítőképességét, amely a tanórák további részében is megmutatkozott.

A közös minden osztályban az volt, hogy a tanulók jókedvűen, aktívan, testüket megmozgatva, 5–6 perces, szórakoztató feladatokban vettek részt – mosollyal, nevetéssel és rengeteg energiával feltöltődve.

Herczku Zsuzsa, Miklósné Malek Erzsébet

Megosztás ezzel:
Share

Rendvédelmi nap

Rendvédelmi programsorozat részeként a szakiskolai osztályokkal részt vettünk a Kondor Béla Közösségi Házban tartott előadáson. Az előadás első részében Keviczky Csilla r. fhdgy. iskolai bűnmegelőzési tanácsadó (BRFK XVIII. kerületi Rendőrkapitányság) beszélt a digitális intimitás egyik veszélyes játékának, a szextingnek a hatásairól és következményeiről, amit rövid filmekkel, és interaktív beszélgetésekkel tarkított. Rövid szünet után Bajcsi Norberttől hallhattunk élményszerű beszámolót a függőségekről. Mindkét téma nagyon érdekes, és értékes volt.

Tanulóink ismét érdeklődők és aktívak voltak. Köszönjük a szervezőknek és az előadóknak a munkáját!

Sikari Éva

Megosztás ezzel:
Share

Rendhagyó Valentin-nap

Rendhagyó Valentin-napot tartott idén a felső tagozat. A korábbi hagyományokkal ellentétben nem bállal ünnepeltünk, hanem egy vidám, játékos vetélkedőt szerveztünk, melynek témája az ismerkedés és „randevúzás” etikettje volt.

A vetélkedőn csapatokban vettek részt a tanulók, az egyes csapatokba színkód húzással lehetett bekerülni. Valamennyi játék és feladat egy történet köré épült, melyen keresztül a gyerekek megismerkedtek a randevúzás illemszabályaival.

A diákok a program végén egyéni feladat keretében bizonyíthatták, mennyire sikerült elmélyedniük a témában – a kvízjáték nyertese a megtisztelő Randiguru címmel büszkélkedhet egy évig.

Fodorné Raffer Krisztina

Megosztás ezzel:
Share

Ha február, akkor FARSANG, ha FARSANG, akkor FÁNK

Február 2-án a szakácssegéd előkészítő osztállyal (9.E) rengeteg szalagos fánkot készítettünk tanulóknak és kollégáknak. Előrendeléseket vettünk fel, de ahogy egy igazi konyhán lenni szokott, egyre érkeztek be az újabb és újabb friss rendelések is.
Nagyon jó hangulatban, szívünket lelkünket beletéve készültek az igazi, jóízű fánkok. Nagyon inspiráló volt a sok dicséret, amit cserébe kaptunk. Ami valóban jó érzés volt, hogy többen jöttek repetázni is. Közel 450 db fánk talált gazdára.
Nekünk nagyon jó gyakorlat volt az együttműködésre! Köszönjük a támogatást és a nagy érdeklődést!
Sikari Éva
Megosztás ezzel:
Share

A magyar kultúra napja

A magyar kultúra napját 1989 óta ünnepeljük meg január 22-én, annak emlékére, hogy ; a kézirat tanúsága szerint ; Kölcsey Ferenc 1823-ban ezen a napon tisztázta le egy nagyobb kéziratcsomag részeként és jelölte meg dátummal Csekén a Himnusz kéziratát.

Az alsó tagozatos tanulókkal január 22-én, mi is méltóképpen ünnepeltük meg ezt a szép ünnepet. A gyerekek  érdekes kvízkérdésekre adtak helyes válaszokat, meghallgattuk a Himnuszt és megbeszéltük, hogyan is viselkedünk, amikor meghalljuk nemzeti himnuszunkat. A gyerekek eldramatizálták a magyar népmeséből, a Kiskakas gyémánt félkrajcárja című mesét. A nagyobbak, pedig az informatika világában Kölcsey Ferencről és a Himnuszról kerestek érdekességeket. Egy tartalmas napot töltöttünk el, ahol számtalan új ismerettel lettek a gyermekek gazdagabbak.

Pósán Ildikó

Megosztás ezzel:
Share

Teadélutánok a három osztály részvételével

Iskolánkban minden hónapban megrendezésre kerül egy teadélután, amelyen három osztály, az É/1., É/2. és É/3. osztály vesz részt. Az esemény körforgásszerűen zajlik, minden alkalommal másik osztály látja vendégül a többieket, így mindenki kipróbálhatja magát a házigazda szerepében.

A házigazda osztály gondoskodik a terítésről, a tea és a sütemények felszolgálásáról, valamint a vendégek udvarias fogadásáról. A rendezvény az udvariasság és a kulturált kiszolgálás gyakorlására is lehetőséget ad.

A teadélutánok jó hangulatú, közösségépítő alkalmak, amelyek hozzájárulnak az osztályok közötti kapcsolatok erősítéséhez és a diákok szociális készségeinek fejlődéséhez.

Gömbös Zsuzsanna

Megosztás ezzel:
Share

Hurrá! Esik a hó!

Nagy vidámsággal indult az iskolai január. Végre megmutatta a tél az igazi csodáját, örömét, sok vidám percet szerezve kicsiknek és nagyoknak. A hó még nem tapadt igazán, de nem várhatott tovább sem a hóemberépítés, sem a hógolyózás.

Koós Mária

Megosztás ezzel:
Share

Operalátogatás

December 21-én ismét lehetőséget kaptak tanulóink közül többen, hogy ellátogathassanak az Operaházba a Diótörő című, nagysikerű balett előadásra.

Tanulóink nagy örömmel mentek. Elvarázsolta őket nem csak az előadás, de maga az Operaház is.

A Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat tette lehetővé számunkra ezt a nagyszerű programot, és vendégelte meg a gyermekeket forró csokival, süteményekkel, szendvicsekkel, gyümölcsökkel.

Az előadás után pedig még karácsonyi meglepetésként, ajándékokkal megtöltött hátizsákot is kaptak a gyerekek. Köszönjük!

Gombóczné-Volner Judit

Megosztás ezzel:
Share