Aktív Iskola – Partnerségi nap

Az összefogás erejével idén először rendeztük meg az Aktív Iskola Program Inkluzív Hetét a Kondor Béla Általános Iskolával közösen. Intézményünkben az inkluzív nevelés mindennapok természetes része, ezen a héten még nagyobb hangsúlyt kapott az elfogadás, az együttműködés és a közös mozgás felszabadító öröme.

A február 19-i Partnerségi napon a SOFI 7.a., 9.e. és 10.a. osztályai egy vidám, közös sportfesztiválon vettek részt a Kondor Béla Általános Iskola szervezésében. A hangulatra garantáltan nem lehetett panasz: a pályán lelkes csapatok versenyeztek, a nézőtéren pedig az alsó tagozatos diákjaink igazi szurkolótábort varázsoltak. Ráadásul nemcsak drukkoltak, hanem ki is próbálhatták az egyes állomások feladatait – nagy örömmel és még nagyobb lelkesedéssel.

A vegyes csapatok kialakítása és a differenciált feladatok biztosították, hogy mindenki megtalálja a saját sikerélményét. A két tanórát átölelő program során nem egymás ellen, hanem egymást segítve, biztatva sportoltunk. Jó volt látni, ahogy a különböző képességű tanulók együtt nevetnek, küzdenek és őszintén örülnek egymás teljesítményének.

Köszönjük a Kondor Béla Általános Iskola együttműködését, külön hálával Nagyné Kovács Ilona Anikónak a precíz és lelkes szervezésért. A közös élmények megerősítettek bennünket abban, hogy érdemes együtt gondolkodni és együtt mozogni – a tavaszi SOFI futóversenyen pedig már szeretettel várjuk a Kondor iskola diákjait is!

Miklósné Malek Erzsébet, Herczku Zsuzsa

Megosztás ezzel:
Share

Fejfrissítő Hét

Az Aktív Iskola Program keretében a SOFI is részt vett január 23–27. között a Fejfrissítő Héten.  A program célja az volt, hogy a tanulókat tanórák közben – nem testnevelés órán – egy kis időre kizökkentsük a tanulásból, és játékos, mozgásos, vidám feladatokkal frissítsük fel őket.

A tapasztalatok alapján ezután a tanulás is könnyebben és hatékonyabban ment. A felsős és szakiskolás osztályok lelkesen megvalósították a programot: volt, ahol ritmusgyakorlatokkal indult a „fejfrissítés”, máshol sportpoharakkal ügyességi feladatokat és versenyeket szerveztek, de akadtak olyan csoportok is, akik tánccal mozgatták át magukat.

Az alsó tagozatos tanulókat a Sportmanji interaktív világa teljesen elvarázsolta. Ez a digitálisan támogatott, élményalapú mozgásforma garantáltan átmozgatott minden gyermeket, miközben játékos formában fejlesztette reakcióidejüket, koordinációjukat és koncentrációjukat is. A mozgás és a kognitív kihívás együttes jelenléte érezhetően frissítette a tanulók szellemi teljesítőképességét, amely a tanórák további részében is megmutatkozott.

A közös minden osztályban az volt, hogy a tanulók jókedvűen, aktívan, testüket megmozgatva, 5–6 perces, szórakoztató feladatokban vettek részt – mosollyal, nevetéssel és rengeteg energiával feltöltődve.

Herczku Zsuzsa, Miklósné Malek Erzsébet

Megosztás ezzel:
Share